Evidence Based Education
단어 그들의 방법
Words The Way는 파닉스 기반 맞춤법 프로그램으로 광고됩니다. 그러나 파닉스에 대한 구조화된 문해 접근 방식의 예는 아닙니다. Words The Way는 합성 파닉스 대신 분석 파닉스를 사용하는 파닉스에 대한 탐구 기반 학습 접근 방식입니다. 이 프로그램은 학생들이 잘라내어 단어군으로 분류한 단어 목록의 사용을 강조합니다. 중재의 효능을 적절하게 평가하려면 동료 검토 메타 분석을 사용해야 합니다. 그러나 내가 아는 한 프로그램에 대한 관련 연구는 단 하나뿐입니다. Google, Education Source, Sage Pub 및 회사 웹 사이트에서 연구를 찾으려고했습니다.
2011년에 Eddy, et al은 2-3학년 학생들을 대상으로 Words The Way의 무작위 통제 시험을 실시했습니다. 저자는 통계적으로 유의하지 않은 이 연구의 효과 크기 결과를 계산하여 프로그램의 낮은 효능을 나타냅니다. 그러나 하나의 연구로는 프로그램의 효능을 평가하기에 충분하지 않으므로 더 많은 연구가 수행되어야 합니다.
Words The Way는 프로그램 내에 두 가지 증거 기반 원칙, 파닉스 및 철자 교육을 포함합니다. 그러나 프로그램은 특히 합성 파닉스가 아닌 더 큰 단어군을 통해서만 음소를 가르치는 분석 파닉스를 사용합니다. 합성 파닉스가 분석 파닉스보다 더 높은 결과를 갖는 것으로 나타났기 때문에 이것은 문제가 됩니다. NRP 메타 분석은 비 합성 접근 방식과 비교하여 합성 파닉스의 평균 ES가 .45임을 발견했습니다. 또한 NRP 메타 분석에서 직접 교육 방식의 파닉스 프로그램이 효과 크기 0.48로 다른 접근 방식보다 우수한 것으로 나타났기 때문에 프로그램이 탐구 접근 방식을 통해 파닉스를 가르치는 것도 문제가 됩니다. 이러한 이유로 나는 우리가 Words They Way를 증거 기반 또는 연구 기반이라고 부를 수 없다고 생각합니다.
최종 등급: C-
RCT에서 0과 .1 사이의 결과를 찾았습니다. 대부분의 프로그램 원칙은 증거 기반이 아닙니다.
질적 등급: 2/10
다음 프로그램 원칙은 필수 증거 기반 원칙이었습니다. 파닉스 및 철자 교육.
나다니엘 핸스포드가 각본을 맡은 작품
최종 수정일: 2022-07-24
참조:
Eddy, RM, Ruitman, T., Hankel, N., Matelski, MH & Schmalstig, M. (2011). Pearson Words The Way: Word Study in Action 중재 효능 연구 최종 보고서.
ELL 도구 상자. (2022). 단어 그들의 방법. <에서 가져옴http://www.elltoolbox.com/words-their-way.html#.YhW4XujMLIV>.
-NRP. (2001). 어린이에게 읽기 교육: 읽기 교육에 대한 과학 문헌의 증거 기반 평가. 미국 정부. <에서 가져옴https://www.nichd.nih.gov/sites/default/files/publications/pubs/nrp/Documents/report.pdf>.