Evidence Based Education
간체 읽기
나는 Reading Simplified 프로그램을 검토하고 싶었습니다. 이 프로그램을 직접 연구한 연구는 없지만 저자 Marnie Ginsberg 박사는 이 프로그램이 "동일한 교육 프레임워크, 단어 작업 활동 및 진단"을 포함하는 TRI(Targeted Reading Intervention)라고 하는 이전 프로그램을 기반으로 했다고 말했습니다. 생각". 그녀는 또한 TRI에 대해 수행된 연구의 참고 문헌을 제공할 만큼 친절했습니다. 그런 다음 제가 직접 메타 분석을 수행하는 데 사용했습니다. 효과 크기가 이미 계산된 연구의 경우, 나는 저자의 원래 계산을 받아들였습니다. 효과 크기를 사용할 수 없을 때 Cohen의 d를 사용하여 자체적으로 계산했습니다. 내가 아는 한, TRI에 대해 8건의 연구가 진행되었으며 그 중 절반은 Dr. Ginsberg가 공동 저술했습니다. 전반적으로, 이 모든 연구의 표본 크기가 100개 이상이고 일부는 수천 개의 표본 크기를 가지며 이 연구의 절반 이상이 무작위 대조 시험이기 때문에 연구의 품질을 높게 부르는 것이 타당하다고 말하고 싶습니다. 더욱이 이 모든 연구는 유치원에서 1학년에 대한 것으로 파닉스 중재가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
결과:
메타 분석 토론:
이 메타 분석의 모든 결과는 각 연구의 평균 효과 크기와 마찬가지로 통계적으로 유의했습니다. 그러나 평균 효과 크기는 중간 범위에 있었습니다. 이것은 프로그램이 일관되고 중간 정도의 긍정적인 효과를 가지고 있음을 시사합니다. 이상치 연구에 대해 수정된 평균 ES는 .48로, NRP 및 전체 파닉스에 대한 나의 발견보다 높지만 통계적으로 유의미한 차이는 아닙니다. 낮은 품질의 연구는 더 높은 결과를 생성하는 경향이 있는 반면, 이 메타 분석의 모든 연구는 고품질이었습니다. 흥미롭게도 이 메타 분석은 TRI가 유치원 학생들에게 매우 큰 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 그러나 이 결과는 오직 하나의 효과 크기에 의해 구동되었기 때문에 신뢰할 수 없을 수 있습니다.
단순화된 읽기 원칙:
긴즈버그 박사가 보내준 커리큘럼 문서에서 내가 수집할 수 있는 것은 프로그램은 분할 파닉스, 소그룹, 필체 및 불규칙 단어 어휘의 직접 지도를 우선시했습니다. 흥미롭게도 Reading Simplified는 유일하게 잘 연구된 언어 파닉스 프로그램 중 하나이므로 해당 주제에 대한 연구의 가장 좋은 예가 될 수 있습니다. 불규칙한 어휘 교육을 제외하고 이러한 아이디어의 대부분은 문헌 내에서 증거 기반입니다. 그러나 일화적인 관점에서 나는 파닉스 프로그램에 필요하다고 확신합니다.
이 프로그램에 대해 내가 놀란 한 가지는 유치원 시작부터 혼합 파닉스에 중점을 두었습니다. NRP 연구에 따르면 ES가 분할된 파닉스의 경우 .87. NRP 메타 분석에서 소그룹 파닉스의 ES가 1.38. 로 나타났기 때문에 이 프로그램이 파닉스에 대한 소그룹 교육의 중요성을 강조하는 것이 정말 좋았습니다.
최종 등급: B
대부분의 프로그램 원칙은 메타 분석 문헌 내에서 잘 입증되어 있습니다. 메타 분석은 .40-.49의 ES를 발견했습니다.
나다니엘 핸스포드가 각본을 맡은 작품
최종 수정 2022-07-24
정성 등급: 4/10
이 프로그램에는 다음과 같은 증거 기반 원칙이 포함되어 있습니다: 파닉스, 직접 교육, 시각 단어 교육 및 발판.
참조:
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